domingo, 29 de janeiro de 2012
Agenda Fevereiro
segunda-feira, 31 de outubro de 2011
Primeiro Festival de Artes das Escolas de Assentamento do Paraná - IX Encontro dos Sem Terrinha
quinta-feira, 13 de outubro de 2011
3º ENAFOR
domingo, 2 de outubro de 2011
Reflexões Ecológicas
Dia destes encontrei um ninho
Com um alerta e uma esperança
Construído com raminhos e plásticos em trança
Fiquei a meditar sobre a reciclagem do passarinho.
Pense sobre o fato.
Reflexão ecológica
Isto me levou a recordar um desastre ecológico.
Os 4 milhões de litro de óleo despejados no Rio Iguaçú, pela incompetência da Petrobrás.
No processo de rescaldo foi encontrado por ribeirinhos, uma imagem de São Francisco de Assis, envolta em óleo.
Em uma reunião pública alguém saiu com está afirmação:até parece que o santo que colocar mais uma frase na sua oração:
"ONDE HOUVER DESCASO QUE EU LEVE A CONSCIÊNCIA".
O que está acontecendo???
Os relatos acima me vieram a lembrança, pelo fato de uma Sábia estar fazendo seu ninho, praticamente dentro de casa.
Se você tem alguma historinha ou fato para relatar, participe compartilhando.
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
OFICINA - LITERATURA NA ESCOLA - UM OUTRO MUNDO POSSÍVEL
Uma oficina que tem por objetivo introduzir, reforçar, e provocar o amor dos educandos pela "Literatura na Escola" deve necessariamente passar pelos educadores. O mestre Freire nos diz:"é fundamental diminuir a distância entre aquilo que se fala e aquilo que se faz, de tal forma que em dado momento nossa fala seja nossa prática". Difícil é ensinar aos outros gostar daquilo que não gostamos, ou não temos o hábito, ou nunca achamos tempo. Tudo em nosso atos é pedagógico; Aliás, nossas ações muitas vezes ensinam mais que nossas palavras. Como posso ensinar meu educando a sentir prazer em pegar um livro para ler, como uma criança indo para sua brincadeira predileta, ou um adolescente indo encontrar a namorada na saída da escola, um músico ao pegar seu instrumento, o esportista ao iniciar uma competição? Sem dúvida isto passa pelo desejo. O educador deve ser um "semeador de sonhos, despertador de desejos, fomentador de utopias e vislumbrador de horizontes".
Para despertar este desejo o educador deve, sem perder o referencial de ser adulto, voltar a ser criança. A músicas folclóricas, as poesias, brincadeiras e danças de roda, contação de causos e estórias nos levam através da memória afetiva a este reencontro. Muitos adultos não tiveram a oportunidade de aproveitar a infância, e muitas vezes isto passa a ser uma frustração que afeta esse ser adulto sem que sequer ele perceba.











